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ESCAPE ROOM

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Nos hemos puesto manos a la obra para realizar una juego de pistas. Entre las actividades que los niños propusieron se encuentran algunas de habilidad, de atención,  de destreza, memoria, conocimientos... ¿Seremos capaces de resolverlo?

2 VERDADES Y 1 MENTIRA

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Vamos a crear nosotros mismos un juego con la herramienta "presentaciones" llamado 2 verdades y 1 mentira. Se trata de plantear preguntas y ofrecer 3 alternativas de respuesta. Dos de ellas son verdaderas y una es falsa. Es la falsa la que tenemos que encontrar. Lo realmente difícil en esta actividad es escoger bien las preguntas. Pero al final ha quedado muy chulo.

LAPBOOK

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Para no olvidar nada de los que estamos aprendiendo, vamos a crear un lapbook y ahí ir añadiendo todas las experiencias que vivimos en el aula.


SEGUIMOS CON LA AMBIENTACIÓN

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Por parejas nos hemos puesto a investigar sobre diferentes temas. Posteriormente los compartiremos con los compañeros. Algunos investigamos sobre la alimentación, otros sobre los seres que habitaban en esa época,  otros sobre las costumbres, el arte...









¿QUÉ QUEREMOS APRENDER Y HACER DURANTE EL PROYECTO

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Necesitamos plantear lo que queremos aprender durante el proyecto y tener en cuenta todas las aportaciones de los compañeros. Utilizaremos la técnica cooperativa del folio giratorio. Una vez acordado, nos ponemos manos a la obra. Comenzamos por la ambientación. 

GANADOR

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¡Ya tenemos ganador!
Aunque por los pelos, el proyecto más votado ha sido el de la prehistoria.
El primer paso será apuntar todo lo que sabemos (cierto o no) sobre el tema. Para ello utilizaremos la técnica cooperativa del folio giratorio.

EXPOSICIONES

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Ya tenemos las presentaciones listas para mostrarlas a todos. Aunque da un poco de vergüenza, sé que debo hacerlo muy bien para recibir el mayor número de votos.